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幼儿园教师资格证信息列表
日期:[2018-11-]
上海幼师学前教育专业中创新探索“全实践”培养模式 未来三年,上海每年将新增3万-4万名3-6岁的学龄前儿童,需要新建和改扩建70所幼儿园。根据幼儿园15:1的生师比要求预测,最近三年上海约需新增专任幼儿教师8000人左右。但目前上海高校每年学前教育专业毕业生仅500名左右,缺口巨大。同时,上海作为“定位全球,放眼世界”的国际化城市,对幼教师资的技术技能、专业知识、综合素养都提出了更高要求。 金... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
上海幼儿园等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。 ... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
上海幼师资格证考试报名有没有师范生限制? 非师范生均可报考 也没有补修科目,满足一定的学历条件即可报考。 ... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
上海华师大幼师上岗证那里可以报名 幼师上岗证是否要高校毕业了才能去考? 2.听说他有暑假速成班,具体时间能否告知一下?还有什么时候开始报名?如何报呢? 3.它的具体课程都有哪些?会教钢琴画画之类的实践性课程吗? 4.他的考试是读完一门考一门还是所有的学完后一起考 .还没毕业的,最后一年可以先由学校开证明,然后可以报名读上岗证2.也不是速成班,只是把原本七个月的东西压缩成二个月读,内容多少还是一... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
上海幼师资格证和上海幼师上岗证报有区别 不一样。 颁发机构不一样: 幼师证是国家教育部认证颁发,经由市级教委统一考试。 上岗证有劳动部的,各省劳动部,培训机构、学校之类的很多很杂。含金量和认可度也都良莠不齐。 适用范围不一样: 幼师证是全国通用的(港澳台除外) 上岗证因为认可度不一样,所以使用范围也不太一样。... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
2018上海幼师资格证培训机构排名 幼师培训(上海)品牌榜共有2个品牌(上海十大幼师培训机构排名) 上海幼师培训频道是本地大的上海幼师培训机构信息免费发布查询平台,汇集了本地优质的上海幼师培训学校电话、地址、简介信息,寻找上海幼师培训请上上海幼师培训频道。如果你是上海幼师培训机构,欢迎加入... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
2018年幼师资格证考试成绩查询时间12月11日 成绩查询开放日期为12月11日(星期二),届时考生可通过中小学教师资格考试网站查询本人成绩。(http://ntce.neea.edu.cn)   (二)考生在笔试成绩公布后,如对本人的考试成绩有异议,可在考试成绩公布后10个工作日内(以考生寄出邮戳为准)向上海市教育考试院提出本人亲笔签名的成绩复核书面申请,成绩复核申请表样张见附件9上海市... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
上海幼师资格证报名步骤及时间安排 (一)报名分为考生网上信息输入、报名信息现场确认和网上缴费三个阶段   1.考生网上信息输入时间为9月4日(星期二)8:00—9月6日(星期四)16:00。报名政策咨询见附件2:上海市中小学教师资格考试笔试咨询电话一览表   2.报名信息确认时间为9月7日(星期五)—9月9日(星期日)每天9:00—11:00,13:00—16:00。   各区... [阅读全文]
日期:[2018-11-]
2018上海幼儿园和小学教师资格报考条件 报考幼儿园和小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历。 ... [阅读全文]
日期:[2018-05-]
以下是小编收集整理的关于2018年幼儿教育学纲讲义汇总。 2018年教师幼儿学前教育心理学串讲笔记汇总 第一章  绪论 详细串讲笔记   本章重点:幼儿教育心理学的定义与学科性质、任务与作用。   本章难点:幼儿教育心理学创建与发展,幼儿教育心理学与教育心理学、幼儿心理学和幼儿教育学等相关学科在研究对象上的区别和联系。 第二章  学习的概述 详细串讲笔记   本章重点... [阅读全文]
日期:[2018-05-]
2018年幼儿教育学基础讲义第九章:幼儿游戏   第一节幼儿园与小学的衔接   造成幼儿园与小学不衔接的原因:(一)学前阶段与小学阶段的不同教育特点:1主导活动方面2作息制度及生活管理3师生关系4环境设备的选择与布置5社会及成人对儿童的要求和期望(二)儿童身心发展的阶段性与连续性规律:[概念] 过渡期:在前、后两个发展阶段之间存在一个兼具两个阶段特点的交叉时期。在这一时期,儿童既保... [阅读全文]
日期:[2018-05-]
2018年幼儿教育学基础讲义第七章:幼儿园与家庭、社区的合作   [概念]课程定义:系指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体。从这一课程意义上来说,课程不仅包括课表上所指定的教师有计划组织的各学科的教学活动,还包括学生自动自发的和有计划组织的所有课外活动,甚至包括课间10分钟活动。在幼儿园,课程就不再是传统的“六科”学习活动,而包括各类游戏活动和日常生活活动。   幼儿园课... [阅读全文]
日期:[2018-05-]
第四章教师和幼儿   上章内容:   2018年幼儿教育学基础讲义第三章:幼儿园全面发展教育   第一节幼儿教师   [简答展开解释]幼儿教师的素质:   (一)幼儿教师的思想品德与职业道德素质   (二)健康的身心素质。   (三)幼儿教师的能力素质   幼儿教师必备的能力:   (一)观察力:   幼儿教师的观察力主要指对幼儿直觉... [阅读全文]
日期:[2018-05-]
2018年幼儿教育学基础讲义第三章:幼儿园全面发展教育来源: 【:天下考生的良师益友】 2018年5月11日  第三章 幼儿园全面发展教育   上章内容:   2018年幼儿教育学基础讲义第二章:幼儿园教育的目标、任务和原则   第一节全面发展教育与幼儿的发展   幼儿园全面发展教育的含义:以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面发... [阅读全文]
日期:[2018-05-]
第一节 幼儿园教育的目标   我国的教育目的:《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。   我国幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。   [简答]幼儿园教育目标的结构:教育目的、幼儿园教育目标、各个幼儿园具... [阅读全文]

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